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Usuario Bloqueado
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He hecho una búsqueda y me he quedado asombrado al ver que no hay nada sobre Glubb en este foro. Es increible. Todavía me cuesta creerlo.
Glubb estuvo en oriente medio. Por el placer de curiosear se puso a leer lo que escribieron los propios cronistas árabes sobre el fin del imperio árabe. Lo que ellos mismos contaban es que los ciudadanos árabes se volvieron pacifistas, feministas, ateos, egotistas, inmorales... Los gobiernos arruinaron el erario público mediante un absurdo estado de bienestar. Las ciudades se llenaron de extranjeros. Los cantantes y los deportistas se convirtieron en los héroes de la juventud. Y el cataclismo les vino no mucho después. Todo esto provocó una honda impresión en Glubb porque en su Inglaterra natal ocurría exactamente lo mismo.
A continuación Glubb se puso a leer sobre los asirios y encontró lo mismo: justo antes de la catastrofe crearon un estado de bienestar, se volvieron pacifistas, ateos y toda la demás mierda.
Entonces Glubb se puso a leer sobre romanos, españoles, mongoles... y lo que encontró es que no importa la tecnología, la raza, la cultura, la religión o el sistema político porque todos siguieron el mismo patrón en seis fases.
Más de uno se va a sentir ultrajado si hablo de las cualidades que permiten levantar una civilización destacada que se caracteriza por exhibir dosis extraordinarias de energía y de dinamismo en todos los campos: ciencia, tecnología, gobierno y cultura. Así que voy a omitirlo y voy a empezar a hablar a partir de la fase III que es cuando la civilización se encuentra en la fase de meseta e inicia su declive.
Fase III:
La política exterior de la nación se caracteriza porque:
"habiendo un mayor abastecimiento de dinero que de coraje, se emplean, en lugar de armas, subsidios para comprar a los enemigos".
Inventan 400 argucias psicológicas distintas para intentar considerar este cambio como noble, en vez de cobarde:
"La disposición militar ... es denunciada como primitiva e inmoral. Los pueblos civilizados son demasiado orgullosos para luchar. La conquista ... se considera algo inmoral. Los imperios son malos. No es que tengamos miedo de pelear, suelen decir, sino que debemos considerarlo inmoral"
En esta fase las ciudades se llenas de extranjeros: Bagdag quedó llena de persas, turcos, egipcios, etc. Roma quedó llena de griegos, hispanos, galos, etc. Los extranjeros dominan las capitales y finalmente incluso dominan la política.
Se levantan los estados de bienestar y se proclama la igualdad de todos los seres humanos.
Fase IV:
Esta fase es lo que Gasset llamaba la rebelión de las masas.
Fase V:
La gente se vuelve frívola y pesimista. La gente deja de pensar en el futuro y solo se ocupa de lo inmediato: comamos y bebamos porque al final acabaremos en el hoyo igualmente. Los héroes sociales cambian. El estadista que reforma las leyes, el sabio que descubre grandes cosas, el general victorioso... se convierten en apestados. Los nuevos héroes de la juventud son artistas que cantan canciones obscenas y deportistas que ganan medallas. La vida de la gente está enfocada al entretenimiento y por tanto sus nuevos héroes son aquellos que dan los mejores espectáculos.
El materialismo se vuelve omnipresente. La espiritualidad desaparece por completo. Conceptos como el honor o la salvación del alma son acogidos con risa o con rabia. La religión se convierte en fariseismo. La disciplina desaparece. El feminismo se impone. La inmoralidad y el egotismo también. En medio del desastre las élites se vuelven hipercorruptas y se entregan a banquetes y diversiones soeces. Cuando la mitad del país está al borde de la revuelta y la otra mitad al borde de la invasión, pero lo que el gobierno considera más acuciante es decidir si la semana laboral debería ser de 4 o 5 días. Y no son capaces de resolver ni algo tan simple.
El estado de bienestar se amplia aún más. La asistencia a los pobres se financia con deuda hasta que se derrumba la economía. Se regala la ciudadanía a los extranjeros.
Fase VI:
Es la única fase que es demasiado variable y no sigue ningún patrón que pueda estudiarse.
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